Buonasera,
in questo post voglio parlarvi delle attività che vengono svolte all'asilo nido.

All'asilo nido i bambini vengono divisi in tre sezioni:
-LATTANTI
-SEMIDIVEZZI
-DIVEZZI

LATTANTI
Le attività svolte servono per sviluppare le capacità:
-Senso-motorie: il bambino cerca di afferrare ciò che gli si presenta davnti, rotola su tappeti morbidi di gommapiuma, si diverte con il gioco del cucù, si aggrappa a mobiletti bassi con appigli che lo aiutano a raggiungere la posizione eretta, riconosce la sua immagine riflessa allo specchio.
-Ambientazione: l'ambiente è ampio con finestre grandi, specchi infrangibili che percorrono tutto il perimetro della stanza dotati di supporti che servono ad aiutare la posizione eretta dei bambini; ci sono dei cuscini e materassi di gommapiuma affinchè i piccoli possano sperimentare il proprio corpo. la stanza contiene vari giochi in gomma e plastica che suonano, e tutto l'ambiente è colorato per rendere piacevole il soggiorno dei bambini.
SEMIDIVEZZI
Vengono sviluppate le capacità:
-Logico-pratiche: con l'uso di oggetti di diversa consistenza, pongo plastilina, oggetti da infilare e da incastrare, costruzioni, si aiuta il bambino nello sviluppo della manipolazione.
-Espressive: attraverso canzoncine e giochi cantati i bambini sviluppano le loro qualità espressive. Permettere ai bambini di giocare con la digitopittura su grandi fogli garantisce la coordinazione oculo-manuale.
-Del linguaggio: giochi con il telefono, giochi cantati, piccole e semplici conversazioni di gruppo e lettura di immagini con relativo appaiamento.
-Carattere affettivo: giochi di drammatizzazione con animali di pezza e bambole.
-Ambientazione: la stanza è fornita di girelli, scatole con vari giochi, un tavolo dove i bambini possomo giocare e sulle pareti ci sono cartelloni e poster colorati per stimolare le capacità espressive dei bambini.
DIVEZZI
-Logico-pratiche: la manipolazione di pongo, plastilina e "das" è guidata. I bambini ritagliano e incollano materiali vari, si introducono costruzioni più piccole e i primi puzzle.
-Logico-sensoriali: i bambini sono stimolati tramite giochi di classificazione e riordinamento di oggetti per grandezza, forma e colore.
-Espressive: si insegnano canzoncine abbinate ai movimenti, si fanno conoscere vari strumenti musicali, si stimola lo sviluppo espressivo attraverso disegni liberi su fogli con colori a cera, con le dita e tempere.
- Di carattere affettivo: tramite giochi significativi il bambino imita il vissuto familiare ed è utile favorire scambi spontanei tra i bambini come imboccarsi l'uno con l'altro, pettinarsi.
-Ambientazione: organizzata in maniera ordinata e dettagliata, ci sono tavoli e sedie dove i bambini svolgono le loro attività didattiche con la maestra. I giochi sono divisi in scatole colorate, e nella stanza c'è anche un angolo predisposto per le conversazioni e per raccontare favole. Esiste aanche uno spazio riservato alle attività libere quali ballo e ginnastica.

Bibliografia: www.pianetamamma.it